[고위험모아看護學(간호학)] 2021년, (1) 죽음 앞둔 아동 의사소통 유의점 (2) 고위험신생아 분류, 체온 유지시 유의…
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작성일 23-01-28 05:11
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각 질문은 어렵지는 않으나 전문성을 요하는 것이 많으므로 최대한 질문자의 의도에 맞게 답을 작성했습니다. 세 문항이 모두 교재에 답이 나오지만 대부분 다른 참고문헌을 통하여 작성했습니다. 출처는 본문에 제시하였으니 참고하여 좋은 학점 받으세요.
Ⅱ. 본론
2) 학령기
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Ⅲ. 結論(결론)
설명
bibliography은 총 15곳으로서 다양한 내용을 바탕으로 제작된 資料입니다.
2) 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할
순서
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韓國放送通信大學校 고위험모아看護學(간호학) 중간과제課題물입니다.
[고위험모아看護學(간호학)] 2021년, (1) 죽음 앞둔 아동 의사소통 유의점 (2) 고위험신생아 분류, 체온 유지시 유의점 (3) 중환아 간호단위 特性(특성), 간호사 역할, 정서적 간호중재
레포트 > 의학계열
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준
3) youth기
Ⅰ. 서론
방통대 고위험모아간호학 중간과제물입니다.
3. 중환아 간호단위의 特性 (환아, 가족, 환경 등)을 설명(說明)하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하라. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.
1) 중환아 간호단위의 特性 (환아, 가족, 환경 등)을 설명(說明)
출처는 본문에 제시하였으니 참고하여 좋은 학점 받으세요.
각 질문은 어렵지는 않으나 전문성을 요하는 것이 많으므로
최대한 질문자의 의도에 맞게 답을 작성했습니다.
IV. 출처
3) 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사의 유념사항
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, youth기)로 논하라.
4) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 시 전반적인 유의사항
다. 참고문헌은 총 15곳으로서 다양한 내용을 바탕으로 제작된 자료입니다. 2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명(說明)하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방법과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하라.
1) 유아기/학령전기
2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방법
3) 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재
세 문항이 모두 교재에 답이 나오지만 대부분 다른 bibliography을 통하여 작성했습니다.
