언어교육의 중요성
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작성일 23-02-11 15:41
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서론
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언어교육의 중요성
언어라는 것은 의사소통을 통해 자신이 생각이나 가치관을 혹은 그 밖의 여러 느낌들을 상대방에게 전달하기 위한 필수의 결정적인 역할을 하는 소통 중에서 가장 큰 역할을 한다고 보는데 오늘날 유아교육에 있어서, 유아기가 언어발달의 결정적 시기이며 언어능력과 인지발달간의 밀접한 관계가 강조됨에 따라 아동의 언어기술을 발달시키기 위한 다양한 언어교육이 실시되고 있다아 특히 인지발달과 상호작용하는 아동의 언어능력을 발달시키기위한 언어교육의 필요성(必要性)이 점차 강해지고 있다아 이같은 주장은 언어능력과 인지발달간에는 밀접한 관계가 있다는 1970년 Norton과 Lichtenberg의 연구와 아동의 언어능력의 대부분은 4세나 5세까지 습득된다는 연구도 발표되어 유아기가 언어발달의 결정적인 시기임이 입증되었기 때문이다(장유선 1982)
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언어교육의 중요성
언어교육의 중요성 서론 언어라는 것은 의사소통을 통해 자신이 생각이나 가치관을 혹은 그 밖의 여러 느낌들을 상대방에게 전달하기 위한 필수의 결정적인 역할을 하는 소통 중에서 가장 큰 역할을 한다고 보는데 오늘날 유아교육에 있어서, 유아기가 언어발달의 결정적 시기이며 언어능력과 인지발달간의 밀접한 관계가 강조됨에 따라 아동의 언어기술을 발달시키기 위한 다양한 언어교육이 실시되고 있다. 특히 인지발달과 상호작용하는 아동의 언어능력을 발달시키기위한 언어교육의 필요성이 점차 강해지고 있다.(장유선 1982)
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언어라는 것은 의사소통을 통해 자신이 생각이나 가치관을 혹은 그 밖의 여러 느낌들을 상대방에게 전달하기 위한 필수의 결정적인 역할을 하는 소통 중에서 가장 큰 역할을 한다고 보는데 오늘날 유아교육에 있어서, 유아기가 언어발달의 결정적 시기이며 언어능력과 인지발달간의 밀접한 관계가 강조됨에 따라 아동의 언어기술을 발달시키기 위한 다양한 언어교육이 실시되고 있따 특히 인지발달과 상호작용하는 아동의 언어능력을 발달시키기위한 언어교육의 필요성이 점차 강해지고 있따 이같은 주장은 언어능력과 인지발달간에는 밀접한 관계가 있다는 1970년 Norton과 Lichtenberg의 연구와 아동의 언어능력의 대부분은 4세나 5세까지 습득된다는 연구도 발표되어 유아기가 언어발달의 결정적인 시기임이 입증되었기 때문이다. 이같은 주장은 언어능력과 인지발달간에는 밀접한 관계가 있다는 1970년 Norton과 Lichtenberg의 연구와 아동의 언어능력의 대부분은 4세나 5세까지 습득된다는 연구도 발표되어 유아기가 언어발달의 결정적인 시기임이 입증되었기 때문이다.(장유선 1982)
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